Hovoriť pre dospelého je rovnakýprirodzene, ako dýchanie alebo chôdza. Vyslovujeme zvuky a kladieme ich na slová na stroji, myslíme len na obsah reči. Deti takisto asimilujú zvuky reči nevedomky - imitáciou, ale vo svojom prejave ešte neboli opravené. Niekedy môže byť tento proces narušený. Čo zabraňuje dieťaťu vyslovovať jasný a jasný všeobecný zvuk?
Reč je komplexný pohybový akt.Zahŕňa orgány dýchania, vokalizácie a artikulácie, teda výslovnosť zvukov. Posledné z nich sú pre nás zaujímavé. Existujú aktívne a pasívne artikulujúce orgány. Pasíva zostávajú na mieste, ale vďaka ich polohe a tvaru sa dá vysloviť požadovaný zvuk. Aktívne sú v neustálom pohybe a menia svoju polohu a tvar. Pasívne orgány artikulácie zahŕňajú tvrdé podnebie a zuby. Ak chcete byť aktívny - jazyk, pery, spodná čeľusť, jemné podnebie s malým jazykom. Hlavné orgány artikulácie, ktorých pozícia závisí od výslovnosti zvuku, sú jazyk a pery. Pozostávajú z množstva svalov a tieto svaly, rovnako ako všetky ostatné, podliehajú tréningu pomocou cvičení logopedie pre jasnú reč. Je obzvlášť dôležité rozvinúť koordináciu svojich pohybov, vytvoriť zručnosť, ktorá dáva jazyku a perám požadovanú pozíciu.
Prečo sú niektoré zvuky narušené viac ako iné?Existujú zvuky - "šampióni" pre porušenia: píšťali (S, S, C), prichádzajú (S, F, S, S) a R. Možno aj porušenie výslovnosti zvuku L. Tieto zvuky môžu byť skreslené lisovanie alebo roztrhnutie. A rečníci majú na to špeciálne pojmy. Napríklad W môže byť bočný, keď je vzduch na jednej strane jazyka, labia, podobne ako ušpenie. Zvuk môže byť preskočený alebo nahradený podobnými zvukmi. Napríklad, často sa stáva, že P je nahradený L alebo HŠ C. V prejave detí sú takéto substitúcie omnoho rozmanitejšie.
Prečo sú niektoré zvuky ťažšie ako ostatné?Samohláska zvuky nevyžadujú zložité pohyby jazyka. Vzduch vo svojej výslovnosti ľahko a voľne prechádza cez ústa. Preto sa zvyčajne neporušujú, je len nejasnosť a rozmazanie ich výslovnosti, najmä O a U, pretože vyžadujú pretiahnutie pery. Medzi súhláskami existuje aj veľa zvukov, ktoré sú narušené len v ťažkých prípadoch, napríklad pri paralýze a paréze.
Articulačná gymnastika posilňuje svaly úst,rozvíja presnosť a koordináciu orgánov reči. Je potrebné, aby deti trénovali. Všetky cvičenia rečovej terapie pre deti, ktoré sú jej súčasťou, sú navrhnuté tak, aby vytvorili určité postoje a pohyby. Tieto pohyby a postoje potom budú tvoriť základ zvukových slov. Preto ak existuje túžba zlepšiť celú reč, urobiť to jasnejšie, urýchliť jej vývoj, ak sa spomalí, potom stojí za to robiť všeobecnú gymnáziu. Zranenie od nej nebude. Ak sú však porušené špecifické zvuky, dôraz sa kladie na tie cvičenia logopedickej terapie, ktoré vyvíjajú presne potrebné pohyby jazyka.
Артикуляционную гимнастику следует выполнять denne. Môžete to stráviť 3-5 minút denne. Je lepšie, aby ste to neurobili hneď po jedle, aby nedošlo k tomu, že gulový reflex manipuluje s jazykom. Všetky cvičenia rečovej terapie sa robia pred zrkadlom spolu s dospelým, ktorý kontroluje správnosť výkonu a povie deťom, ako robiť cvičenia. Aby sa tento proces stal zaujímavejším, krátke rýmy a ilustrácie sú často spojené s cvičením.
Nižšie vám bude ponúknutý celý zoznam cvičebných terapií pre každý deň. Môžu byť striedané.
Usmievajte sa, otvorte ústa širšie a so širokým hrotom jazyka olizujte horný ret od hornej časti dole. V rôznych smeroch sa nemusia pohybovať. Je potrebné objať pery.
Úsmev, ústa otvorené. Jazyk sa nasáva na oblohu a naťahuje uzdu. Jazyk bude pripomínať hubovú čiapku a uzol bude mať tenkú nohu.
Úsmev, ukážte zuby. Jazyk vedie na horných zuboch - vľavo a vpravo, potom hore a dole. Opakujte s nižšími zubami.
Usmievajte sa a ukážte oba rady zubov. Držte až 5.
Vytiahnite pery pery dopredu (približne rovnako ako pri zvuku U), podržte 5.
Mimochodom, tieto cviky sú užitočné na striedanie. Môžete opakovať kombináciu "plotu" niekoľkokrát. Toto učí dieťa prechádzať z jednej póze do druhej.
To isté, iba pery trochu širšie. Rovnako ako keď povieme O.
Úsmev, otvorte ústa. Na spodný ret vložte široký a plochý jazyk.
Uvoľnite pery jazyka a utvorte "F-F-F". Niekedy sa toto cvičenie nazýva "potrestať neposlušný jazyk" a "palačinka" len držia jazyk na peru.
Pomáha uvoľniť svaly jazyka.
Je potrebné rytmicky a jasne vysloviť JD-D, odpočívajazyk v tubercle za hornými zubami. Zvyčajne sa tento zvuk vyslovuje, keď sa jazyk dotkne zubov, ale cvičenie sa zvyčajne používa pri nastavovaní zvuku R. Aby ste to správne povedali, jazyk sa nachádza trochu hlbšie v ústnej dutine. Najprv sa musíte pomyselne vysloviť, potom môžete urýchliť.
Úsmev, otvorte ústa.Clatter s jazykom (cicať na oblohu, ako v cvičení "Fungus" a ostro odtrhne). Spodná čeľusť sa nehýbe, len funguje jazyk. Ak nie, môžete jemne držať bradu.
Úsmev, otvorte ústa. Obracajte sa na úzky hrot jazyka v rohoch úst - vpravo doľava. Opakujte 4-6 krát.
Otvorte ústa. Jazyk hladí horný ret dopredu a dozadu a vyslovuje zvuk. Bude to niečo ako "bl-bl-bl". Niekedy deti vytvárajú takéto zvuky, keď sa dopúšťajú a hrajú.
Úsmev, otvorte ústa.Predné a bočné okraje jazyka sa zdvíhajú, ale nedosahujú na oblohu. Jazyk je široký a tvaruje sa ako pohár s depresiou uprostred, ako je vidieť pomocou zrkadla. Udržujte počet na 5.
Ako vyslovujeme P zvuk?Tento zvuk v každom jazyku sa vyslovuje vlastným spôsobom. Francúzština sa líši od angličtiny, angličtiny z ruštiny. Preto logopédovia vždy pracujú podľa noriem jazyka krajiny, v ktorej žijú a pracujú. Koniec koncov, hrdlo P je normou pre francúzska a patológia pre ruského! Tak, ako to vyslovujeme v ruštine? Zvuk P spolu s jeho mäkkým párom Ρь (a pre logopédov a lingvistov, to sú dva samostatné zvuky) je jediný tras v ruštine alebo inými slovami, žiarivý. Keď to vyslovíme, jazyk vibruje. V tomto momente sa jeho hrot dotýka alveolov - tuberkulóz, ktoré sú umiestnené v ústach trochu hlbšie ako horné zuby. Tento zvuk je jedným z najťažších, čo sa vyslovuje, a niekto nikdy zvládne celý svoj život. Preto sa na to, aby sa to naučilo, sú zvlášť potrebné logopatické cvičenia!
Cvičenia sú zvyčajne používané logopédovprípravná fáza pre formuláciu zvuku. Po prvé, dieťa sa musí naučiť dať jazyk a pery potrebným pózám a potom môžete dať zvuk. Keď sa objavil zvuk, stále to nestačí. Potrebujete automatizáciu fázy. Koniec koncov, nový zvuk je nezvyčajný pre dieťa a on môže napríklad jasne povedať "P-P" a dokonca aj "ryby", ale zároveň povedať "kartoshka" ako predtým. Preto pri automatizácii zvuku dieťa vyslovuje jednoduché a potom zložitejšie slová s požadovaným zvukom v rôznych polohách - na začiatku, na konci, uprostred slova. Existuje veľa hier, ktoré spôsobujú, že proces opakujúcich sa slov je zaujímavý - od mena obrázkov až po všetky druhy lotosu alebo písanie viet.
Vykonávanie cvičení logopédií doma aRôzne hry na automatizáciu zvuku sú pre rodičov najdostupnejšie. Zvuková produkcia vyžaduje predovšetkým profesionálne zručnosti a skúsenosti, preto by to mal urobiť rečový terapeut. Avšak pri pravidelných cvičeniach sa zvuk môže objaviť v samotnom prejave dieťaťa. Ak sa tak nestane dlhý čas a výslovnosť zvuku výrazne zaostáva za vekovými normami, je lepšie ísť na špecialistu.
Ak sa chcete dozvedieť, ako správne vrčať, všetky cvičenia, ktoré pomáhajú zdvihnúť jazyk, budú užitočné. Pre zvuk P sú cvičenia logopedie najlepšie ako "Painter", "Fungus", "Horse".
A hlavné cvičenie - "Dudlík".Potrebujete to zopakovať denne. Ak chcete nastaviť zvuk P, môžete počas cvičenia vyskúšať čistý prst dieťaťa (nechty by mali byť krátke), aby sa jazyk premiestňoval zo strany na stranu, aby spôsobil vibrácie. Nebude to okamžite, tento pohyb sa musí zopakovať. Existujú videá o tom, ako správne nastaviť zvuky, ale nie o skutočnosť, že sa im podarí zvládnuť túto zručnosť.
Звук Ш характеризуется не только особым pozíciu jazyka, ale aj zmenu polohy pier. Pysky mierne vytiahli dopredu, takže cvičenie "Tubule", striedajúce sa "Smile-Tubule" a hlavne "Bublik" bude užitočné. Toto cvičenie sa najviac podobá prehnanému držaniu pery pri zvuku S. Jazyk sa zdvihne, keď je vyslovený, jeho okraje sú stlačené k oblohe, ale špička sa nedotýka ani zubov, ani oblohy, ale tvorí pohár. Preto, pre vytvorenie tohto zvuku všetky cvičenie pre zvýšenie jazyka hore "Chutné džem", "Fungus" bude užitočné.
Tiež dôležité sú tie cvičenia, ktoré pomáhajú jazyku rozšíriť a rovno. Najmä ak dieťa vždy vytiahne jazyk "ihlou" a nedá sa vyrovnať. Jedná sa o cvičenia ako Pancake.
Najdôležitejšie cvičenie pre zvuk W - "pohár".Najviac sa podobá pozícii jazyka pri vyslovovaní zvuku. A pre jeho výrok sa môžete pokúsiť požiadať dieťa, aby stlačilo okraje šálky na oblohu, mierne zaoblené pery a vrazilo do pohára. Môže sa ukázať syčivý zvuk, ktorý je podobný Sh. Cvičenie v reči vyžaduje vysokú informovanosť a držanie ich artikulačných prístrojov. Nie všetky deti majú prístup k nemu, takže logopédia často pomáhajú klientom so sondami alebo vreckom, aby si vzali požadovanú polohu jazyka a pery.
Mimochodom, ak dieťa poruší všetky syčivé zvuky, potom je potrebné začať zvukom S. Za túto skupinu sa považujú základné a všetky ostatné zvuky sú už z nej nastavené.
